Using DEA in the Examination of the Retention of African American Males.

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Autor/inn/en	Hollingsworth, Keith; Walker, Ryan; Anderson, Timothy
Titel	Using DEA in the Examination of the Retention of African American Males.
Quelle	In: Challenge: A Journal of Research on African American Men, 8 (1997) 1, S.17-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-193X
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Persistence; Black Students; College Students; High School Students; High Schools; Higher Education; Research Methodology; School Holding Power; Student Attrition; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Collegestudent; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Schülerbeurlaubung; Schulische Motivation
Abstract	Uses Data Envelopment Analysis (DEA) to examine a college's ability to retain African American college students by highlighting those who have shown motivation to succeed. Results with a sample of 256 do not show that the most efficient and productive students in high school will perform similarly well in college. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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